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理念
與宗旨
Eureka政大哲學營緣起於「推廣對高中生的哲學普及」，目標是令更多人對哲學思辨感興趣，並培養其獨立思考的能力。今年走向第七個年頭，我們期望做得更多，不僅僅是擁有獨立思考的能力而已，也必須懂得有效發揮這股能量。
第七屆哲學營的主題是：「反慣習」。
本屆哲學營的核心理念，以臺灣和國際的分裂與對立趨勢為出發點。當今社會步入立場的極端分化，從臺灣社會的政黨顏色選邊站，到國際社會中極權與自由、性別議題、種族、生態生存……的爭論，不同立場的支持者將各自的信念奉為圭臬，不同觀點之間似乎毫無對話可能。人們以為世界的運作原理，全然以這些被接受的理所當然的價值為根基，當環境中出現不合常規的存在，眾人往往欲將其以慣習的標準來對其衡量與定義——但是，究竟那些被視為最基礎的價值是如何被世人所接受？從何而來？
我們希望能引導高中生們從「反常理」、「失格」、「矛盾」視角切入，學習對常規的批判與不同立場的換位討論，從而意識到社會的多元性與世界的複多性，並試圖回應當今臺灣與國際社會的極端對立，同時探尋「人」在各種意義上，何以安居於世界。我們期待提供一處讓高中生認識多元哲學系統的場域，讓對哲學抱有好奇與熱忱的學員在高中階段擁有接觸哲學領域的機會。期許哲學能夠進一步協助高中學子在自身面臨社會與人際關係中的問題時有更深刻的反省與認識，使其在充斥對立的時代中能保有批判與換位思考的能力，善用所學，看見兩極之外的色彩。
課程
模組設計
比起純粹的哲學理論講解、思考方法的單向傳遞，Eureka政大哲學營更注重如何活用所學的知識，所以為了充分培養學員的思考能力，課程設計不僅是邀請講師授課，而是將整個教學方案模組化。
除了請講師配合在課堂上盡量以理論結合實務案例講授之外，我們也會自行在每堂課的課前40分鐘和課後30分鐘設計一些環節 —— 以學員為核心，先是察覺問題，各組會分工合作並提出批判觀點。藉由工作人員從旁引導，學員會分享整合的成果，並激發組間的討論和進一步的經驗分享。
藉此教學模組，學員除了能建立有邏輯、有組織的論述，最重要的是，我們希望學員不再是被動的吸收課程內容，而是能夠透過所學，批判日常觀點，進一步地組織內容，找到屬於自己思考的立足點，如此才是有效培養學員獨立思考的能力。
學習之虞，我們也設計許多娛樂性質的活動，不只是為了使學員放鬆、活化學習的精神與態度，更是期許活動能放大故事性和具象化的特質，使學員了解因為生活處處有哲學，所以運用哲學方法來思維這個世界，是相當實用且現實的。
因此，本屆活動將以哲學問題為出發點，透過劇情的包裝貫穿四天營期，讓學員參與各式活動，透過遊戲的方式，了解自己在故事中的處境，一步步引導其思考，並配合教學模組，讓學員在最後一天，能夠因不同劇情走向的設計，分享彼此經驗，尋找自我認同的立足點。如此遊戲過程不僅富趣味性，也貼合學員將所學轉化成能量而加以發揮的營隊目的。